O tom, že jazyk sa najlepšie učí v reálnych situáciách a nie izolovane, nemusíme polemizovať. V rámci projektu sa učíme, že angličtina je nástroj, ktorý nám ponúka nekonečné možnosti vzdelávania. V ďalšej aktivite sme sa zamerali na používanie used to a didn' t use to tak, že sme využili jednotlivé časové obdobia v histórii. Žiaci sa teda naučili nielen správne používať used to a didn' t use to, ale zároveň vyhľadávali informácie, čítali texty napísané v minulom čase, zopakovali si informácie z predmetu dejepis a prehĺbili svoje vedomosti.
